以听促教且行且思景德镇市委机关保育院

为了进一步加强教师队伍建设，提高青年教师教育教学水平，给教师创造一个相互学习、交流、研讨的平台，年12月14日——12月23日，市委机关保育院开展了青年教师数学领域公开课活动。本次活动共有16位教师参加，各位教师在活动前都做了充分的准备，以《指南》、《纲要》等精神为宗旨，精心准备教案、教具，细心推敲教学设计，通过多种方式，把幼儿带入轻松愉快的活动氛围中，以直观形象的画面、生动有趣的语言、丰富的肢体动作等激发幼儿的兴趣，孩子们在快乐的氛围中游戏，学有所得。让我们一起来看看老师和小朋友们在活动中的表现吧！ 　　各位教师们为了此次公开课精心设计活动方案、制作教具、学具等……小班组松芽一班李老师语气语态平和，有亲和力，符合小班的年龄特征。教学目标描述具体、清晰、可操作性强。松芽一班许老师的课堂生动活泼，能抓住幼儿的兴趣生成教学活动。教学流程清晰，目标非常明确。松芽二班李老师语言生动有趣，富有感染力。游戏设计得别出心裁，充分调动了小朋友们的积极性。松芽二班曹老师以亲和的态度和灵活的活动形式，引导幼儿积极参与活动，小朋友们都乐在其中。松芽三班潘老师有很强的亲和力，并能引导幼儿主动学习，形成有效的师幼互动、幼幼互动。松芽四班蔡老师活动设计新颖，幼儿在课堂中情绪高涨，活动过程流畅，衔接自然。松芽四班熊老师装扮成白雪公主，邀请小朋友们参加生日会。小朋友们在气氛热烈的生日会中学会了ABAB式的排列规律。松芽五班张老师能抓住教学重点，教态真实自然，简洁流畅，能够尊重幼儿的个体差异，因材施教。松芽五班肖老师活动环节丰富有趣，幼儿的动手能力在游戏中得到了提升，收获多多。中班组松苗一班郑老师基本功扎实，教姿教态自然大方，语言生动活泼，富有启发性和感染力。松苗二班吕老师创设冰雪世界情境导入，在教学过程中让幼儿感知三种梯形的异同，掌握梯形的概念。松苗三班刘老师语言生动活泼，简洁流畅，而且还有很强的神秘感，非常有感染力，能带动孩子无穷的学习乐趣。松苗四班马老师利用废弃材料制作各种教具，让幼儿自选区域进行活动，充分尊重幼儿的自主性。松苗五班吴老师化身为魔法师，引导小朋友们在纸牌的魔法世界中学习1——5的点数和排序。松苗五班马老师请出了爱探险的多拉，带领小朋友们在图形乐园中完成任务，学习掌握几何图形的概念和特征。大班组松果一班廖老师以生动的故事情节导入课题，教学目标明确，利用游戏闯关的方式激发幼儿的积极主动性。评课是教研活动中很重点的环节，能促进教学观念的更新，教学经验的交流，教学方法的探讨以及教学水平的整体提高。在本次公开课中，大部分教师教态自然，语调亲切，流程清晰。教学目标明确，符合幼儿年龄特点。在教学过程中，能合理运用多元化的教学方法和手段，有效的激发幼儿的学习欲望和兴趣；教具制作精美，运用恰当。在教学效果上，幼儿学习态度和习惯较好，参与程度高，情绪积极愉快，思维活跃。公开课展示活动不仅为教师们提供了一个展示的舞台，也营造了一个相互学习，相互交流的平台，有力地促进了我园全体教师教育教学水平的提升。我园将以此为契机，继续展开多元化的教学研究活动，让研究成为一种需要，让评价成为一种习惯，让幼儿得到健康发展。图片来源：陆春丽图文编辑：石芳惠图文审核：姜琼预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇

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